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Recent Submissions「読むこと」の授業づくり①中学校「分かりやすさ」を吟味する読みをこそ : 「分かりやすさ」が「正しさ」をゆがめていないか(特集 : 「読むこと」の授業を考え直す） 大阪の教師の話術 : 関西人の会話様式と関西弁の特徴からもたらされるもの（特集 : 大阪弁はなぜ元気か） 説明的文章を読み、意見文を書いて読み合う授業の実践 : 読み書き関連指導の課題を踏まえて（特集 : 思考力・表現力を育てる読むことの学習） 「場」に応じた、言葉を「足す」要約を : 「客観的基準」の限界を踏まえて（検証 : 要約） 指導の系統を意識した教材配列を : 「話題」にとどまらせることなく(特集 : 説明文の読みに求められているもの）
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