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http://hdl.handle.net/10441/2165
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| Title: | 規模の異なるクラスにおける協調自律学習の設計に関する一考察 |
| Other Titles: | A Study on Designing Collaborative and Autonomous Learning in Different scale Classes |
| Authors: | 望月, 紫帆
宮田, 仁
西之園, 晴夫 |
| Keywords: | クラス規模
協調自律学習
学士力
学習組織
学力格差 |
| Issue Date: | Mar-2009 |
| Publisher: | 滋賀大学教育学部教育実践研究指導センター |
| Citation: | パイデイア : 教育実践研究指導センター紀要, 第17巻, pp.119-124 |
| Abstract: | 多様な学習者がその能力に応じて他の学習者と協力しながら自律的に学ぶことを可能とする協調自律学習の枠組みは,基本的にはさまざまな実施条件に耐えうる構造となっているが,クラスの文化を利用することによって,より適した活動の展開が可能である。本稿は,クラスの文化に影響を与えるクラスの規模に焦点をあて,学習組織の編成方法と,自律的な学習へと方向づける支援策という視点から,主に大規模クラスと中規模クラスに対してカスタマイズした設計の違いを報告する。 |
| URI: | http://hdl.handle.net/10441/2165 |
| ISSN: | 1340-8615 |
| Appears in Collections: | 17巻
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